Design e transformação: possibilidades profissionais e autonomia financeira através do empoderamento gráfico

Abstract

O curso “Empoderamento Gráfico”, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidade (NEPGS) do câmpus Rio Grande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), foi realizado ao longo do ano letivo de 2024, com o intuito de capacitar e empoderar jovens meninas do ensino médio em comunicação visual. Essa iniciativa desempenhou um papel crucial no desenvolvimento da economia criativa e na promoção da participação feminina em um campo historicamente dominado por homens. A formação abordou habilidades técnicas essenciais, incluindo o processo criativo em design gráfico, a construção de moodboards, e os princípios de composição, cor e tipografia, além de introduzir ferramentas digitais como a plataforma Canva. Essa abordagem desenvolveu competências individuais e também fomentou uma rede de compartilhamento de saberes entre as participantes. O curso também buscou promover possibilidades de autonomia financeira das alunas, apresentando o mercado criativo como uma oportunidade viável de renda. A pesquisa realizada, por meio de um questionário aplicado durante o curso, revelou que as jovens passaram a perceber o design gráfico como uma possibilidade de carreira, resultando em um aumento significativo de sua confiança e potencial de inserção no mercado de trabalho. O curso não apenas proporcionou uma forma de expressão significativa, mas também desafiou normas sociais estabelecidas, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva e representativa. Essa experiência ilustra a importância de iniciativas educacionais que não apenas capacitam, mas transformam a vida das jovens, ampliando suas perspectivas profissionais e pessoais.